Bersama Kemendikdasmen, MDMC Pastikan Keberlanjutan Pendidikan Pascabencana Melalui Sekolah Darurat di Tapanuli Selatan
TAPANULI SELATAN, Suara Muhammadiyah - 25 Februari 2026 - Muhammadiyah Disaster Management Center (MDMC) memfasilitasi pembangunan sekolah darurat SD 100207 Tandihat yang berlokasi di Tandihat, Kecamatan Angkola Selatan, Kabupaten Tapanuli Selatan, Provinsi Sumatera Utara, bekerja sama dengan Kementerian Pendidikan sebagai bagian dari upaya pemulihan sektor pendidikan pascabencana. Sekolah darurat tersebut telah mulai digunakan sejak 5 Februari 2026 guna memastikan kegiatan belajar mengajar bagi siswa terdampak dapat tetap berlangsung.
Pembangunan sekolah darurat didukung melalui pendanaan dari Kementerian Pendidikan, sementara MDMC berperan dalam memfasilitasi pembangunan dan penyediaan sarana prasarana pembelajaran. Fasilitas yang disediakan meliputi instalasi listrik, meja dan kursi siswa serta guru, papan tulis (whiteboard), serta kipas angin guna menunjang kenyamanan proses belajar mengajar.
Pemulihan di sektor pendidikan menjadi salah satu prioritas dalam respons pascabencana. MDMC menilai Keberlanjutan pendidikan anak penting untuk menjaga stabilitas proses belajar sekaligus mendukung pemulihan kondisi psikososial siswa terdampak. Oleh karena itu, kegiatan pendidikan diupayakan tetap berjalan meskipun dalam situasi darurat.
Sekolah darurat SD 100207 Tandihat akan tetap digunakan hingga pembangunan gedung sekolah permanen oleh pemerintah selesai dilaksanakan. Keberadaan sekolah darurat ini diharapkan dapat menjadi solusi sementara agar proses pendidikan dapat berlangsung secara berkesinambungan tanpa mengalami jeda yang panjang.
Dalam rangka meningkatkan kualitas kegiatan belajar mengajar, masih diperlukan dukungan tambahan berupa buku-buku pembelajaran serta perangkat pendukung pembelajaran digital seperti laptop dan perangkat sound system. Dukungan berbagai pihak diharapkan dapat membantu optimalisasi pemanfaatan sekolah darurat bagi siswa dan tenaga pendidik.
MDMC terus berkomitmen dalam mendukung pemulihan masyarakat terdampak bencana, khususnya pada sektor pendidikan sebagai fondasi penting bagi keberlanjutan pembangunan. (Budi/Nafisa)
