Meningkatkan Mutu Pendidikan Muhammadiyah Kudus

Majelis Dikdasmen dan PNF PDM Kudus dan Majelis Dikdasmen dan PNF PCM Kota Kudus Gelar Studi Tiru ke Li-Bend School Jakarta

JAKARTA, Suara Muhammadiyah – Majelis Pendidikan Dasar Menengah dan Pendidikan Nonformal (Dikdasmen dan PNF) Pimpinan Daerah Muhammadiyah (PDM) Kabupaten Kudus dan Majelis Pendidikan Dasar Menengah dan Pendidikan Nonformal (Dikdasmen dan PNF) PCM Kota Kudus melaksanakan studi tiru ke Li-Bend School (Limau Bendi School), Kebayoran Baru, Jakarta Selatan, pada Selasa–Rabu, 10–11 November 2026.

Kegiatan ini bagian dari program peningkatan mutu pengelolaan sekolah yang dijalankan Majelis Dikdasmen & PNF PDM Kudus dan Majelis Dikdasmen & PNF PCM Kota Kudus. Melalui studi tiru ini dan magang, para guru amal usaha Muhammadiyah (AUM) pendidikan belajar langsung dari praktik pengelolaan dan pembelajaran di Li-Bend School, 4 (empat) amal usaha Muhammadiyah (AUM) di lingkungan Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kebayoran Baru, Kota Jakarta Selatan.

Rombongan berjumlah 20 orang. Terdiri atas 16 guru dari SD Muhammadiyah 1 Kudus, MI Muhammadiyah 1 Kudus, MI Muhammadiyah 2 Kudus, SD Muhammadiyah Birrul Walidain Kudus, dan SMP Muhammadiyah 1 Kudus, serta 4 pimpinan Majelis Dikdasmen & PNF PDM Kudus dan Majelis Dikdasmen & PNF Pimpinan Cabang Muhammadiyah (PCM) Kota Kudus.

Pada hari pertama, 10 November 2026, rombongan diterima PCM Kebayoran Baru, Jakarta Selatan dan Pimpinan & guru Li bend School, agenda hari pertama pemaparan Dr. Ahmad Said Matondang, M.E., Ketua PCM Kebayoran yang menegaskan untuk peserta didik meningkatkan life skill, attitude dalam kemampuan berpikir kritis, kemampuan komunikasi efektif, kemampuan adaptasi, kemampuan problem solving dan kemampuan lainnya.

Sedangkan pemaparan Manar Imam Muhammadi, S.Pd., M.Pd., Kepala SD Muhammadiyah 5 menegaskan 5 (lima) pilar prestasi (five pillars of achiement), yaitu Self-aware in Qur’anic Character (Menjadi murid yang sadar dan menerapkan nilai Islami serta menghargai budaya lokal), Self-Regulated learner (belajar dengan mandiri dan adaptif untuk meraih bisa berprestasi), Self-Empowered Leader (menjadi murid yang percaya diri dan bertanggung jawab, mampu memimpin dan memberikan kontribusi positif), Self-Balanced for Wellbeing (mengembangkan potensi diri dengan dukungan lingkungan), dan Self-Aware Global citizen (menjadi murid yang sadar peran diri di dunia, menghargai teman dari berbagai budaya, dan siap bekerja sama).

Kelima pilar ini menjadi landasan dalam penyusunan kurikulum, strategi pembelajaran, asesmen, dan seluruh program sekolah, kemudian dilanjutkan school tour, sharing session, dan best practice di SD Muhammadiyah 5 Jakarta, SMP Muhammadiyah 9 Jakarta, SMA Muhammadiyah 3 Jakarta, dan SMK Al Kautsar Muhammadiyah Jakarta.

Adapun Sekretaris Majelis Dikdasmen dan PNF PDM Kudus, Dr. Ahmad Zaini, M.SI., menyampaikan kegiatan tersebut untuk menjalin silaturrahmi dan studi tiru di Li bend School, serta Majelis Dikdasmen dan PNF PDM Kudus berharap hasil studi tiru ini dapat diterapkan di sekolah dan madrasah masing-masing untuk meningkatkan mutu pendidikan Muhammadiyah di Kabupaten Kudus. (Supardi)